Universität Koblenz-Landau   AG Didaktik der Mathematik (Sekundarstufen)
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Friedrich Jahreshefte

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Friedrich Jahreshefte  erscheint im www Friedrich-Verlag.
Jahrgang Titel
2017 Eltern
2016 Lehren − Überzeugend Auftreten
2015 Unterrichtsstörungen
2014 Fördern
2013 Schule und Armut
2012 Mit Heterogenität umgehen Differenziert unterrichten in der Sekundarstufe
2012 Schule vermessen
2011 Übergaenge
2010 Lehrerarbeit Lehrer sein
2009 Erziehen − Klassen leiten
2008 Individuell Lernen − Kooperativ Arbeiten
2007 Guter Unterricht Maßstäbe und Merkmale Wege und Werkzeuge
2006 Diagnostizieren und Fördern Stärken entdecken − Können entwickeln
2006 Lernen Wie sich Kinder und Jugendliche Fähigkeiten aneignen
2005 Standards Unterrichten zwischen Kompetenzen zentralen Prüfungen und Vergleichsarbeiten
2004 Fördern
2004 Heterogenität Unterschiede nutzen − Gemeinsamkeiten stärken
2003 Aufgaben Lernen fördern − Selbstständigkeit entwickeln
2002 Disziplin Sinn schaffen Rahmen geben Konflikte bearbeiten
2001 Qualitaet entwickeln evaluieren
2000 Ueben und Wiederholen Sinn schaffen Koennen entwickeln
1999 Mensch Natur Technik Antworten fuer den Unterricht
1998 Arbeitsplatz Schule Ansprueche Widersprueche Herausforderungen
1997 Lernmethoden Lehrmethoden Wege zur Selbststaendigkeit
1996 Prüfen und Beurteilen Zwischen Fördern und Zensieren
1995 Spielzeit Spielräume in der Schulwirklichkeit

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Letzte Aktualisierung:
03.07.2017
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